1、在盈利模式上，校管家是靠做軟件、賣軟件來賺錢，不靠“羊毛出在豬身上，狗來買單”的所謂互聯(lián)網(wǎng)思維來變現(xiàn)。校管家團隊認為，To B的業(yè)務(wù)一定要踏踏實實來做，對數(shù)據(jù)安全負責(zé)，始終維護客戶利益，這才是一家提供企業(yè)級信息化服務(wù)的公司所應(yīng)具備的正確價值觀。”

2、在管理模式上，校管家采用的是OKR目標(biāo)管理法，實施流程如下：建立-推行-程控-復(fù)盤。

1）以公司業(yè)務(wù)情況確定OKR以季度為周期，制定目標(biāo)及關(guān)鍵結(jié)果，目標(biāo)的制定由高到低，從公司級到部門級再到個人級逐級關(guān)聯(lián)，保證目標(biāo)一致性。

2）目標(biāo)制定后，同步給全員，讓所有成員都清楚的知道公司及部門甚至到每個人的目標(biāo)，確保OKR公開透明。

3）執(zhí)行過程中，公司及各團隊都需要根據(jù)任務(wù)完成情況，定期更新關(guān)鍵結(jié)果、評估目標(biāo)完成情況。

4）周期結(jié)束時，公司級到部門級對本周期的OKR執(zhí)行情況進行打分，并討論和回顧本周期OKR的執(zhí)行情況。

3、在產(chǎn)品開發(fā)上，校管家采用敏捷工作法

即以用戶的需求進化為核心，采用迭代、循序漸進的方法進行軟件開發(fā)。具體來說，敏捷工作法包括兩個要點：“最小可交付”和“持續(xù)迭代”。當(dāng)公司開發(fā)一個產(chǎn)品時，“最小可交付”就是第一代產(chǎn)品。然后通過反饋，再“持續(xù)迭代”，進行升級。

4、對于客戶使用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)化評估，業(yè)內(nèi)首創(chuàng)“管家5率”

即學(xué)員錄入率、學(xué)員入班率、班級排課率、點名率、師生信綁定率，并有一套計算方法，來幫助學(xué)校判斷自家機構(gòu)的系統(tǒng)使用情況。

校管家現(xiàn)正在為10000+教育品牌提供數(shù)字化解決方案。其中，萬人規(guī)模以上的機構(gòu)品牌超過100家，中大型機構(gòu)品牌超過7000家，在中大型企業(yè)的市場份額中，校管家占據(jù)70%。

校管家讓50多萬老師和1000多萬學(xué)生、家長受益于信息化服務(wù)。

針對培訓(xùn)學(xué)校的六大痛點：招生引流轉(zhuǎn)化難、資金監(jiān)管漏洞大、資源利用不充分、教學(xué)服務(wù)不可視、工作考核難量化、決策分析無數(shù)據(jù)，目前，校管家布局了如下產(chǎn)品體系：

1、校管家學(xué)校運營管理系統(tǒng)

校管家學(xué)校運營管理系統(tǒng)擁有八大功能模塊，分別是招生管家、前臺管家、教務(wù)管家、財務(wù)管家、教學(xué)管家、家校服務(wù)、在線商城、數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

成功案例

大智教育：校管家提高學(xué)校的經(jīng)營效能

創(chuàng)始人、董事長張維東

作為集團的“大家長”，我是戰(zhàn)略決策的第一責(zé)任人，而大智的所有戰(zhàn)略都是依據(jù)數(shù)據(jù)來制定的。所以每年年底，我要查看全年各項業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)報表。

使用校管家以前，數(shù)據(jù)的收集上報工作往往要持續(xù)3-4周。數(shù)據(jù)的滯后也帶來了管理決策的滯后，這讓我們不能及時捕捉市場變化，陷入危險境地。

使用校管家后，經(jīng)營效能大大提高。員工們按部就班地操作系統(tǒng)里的每一個步驟后，所有的數(shù)據(jù)會自動同步、實時展現(xiàn)，大家無需再統(tǒng)計+層層遞交，管理者也不用坐等觀望，任何時候打開后臺，就能自主、及時地看到數(shù)據(jù)。

同時，校管家的數(shù)據(jù)顆粒度十分精細，擁有年級、學(xué)科、分校、班級、老師等多個維度。這把大智之前沒有關(guān)注的暗角給“照亮”了，管理者可以立體、細致地進行對比分析，這樣一來，我們對經(jīng)營現(xiàn)狀的"把脈”更為精準(zhǔn)，后續(xù)做出的決策也更“對癥”、有效。

2、師生信

一站式家校服務(wù)平臺，包含查看作業(yè)、上課通知、簽退通知、家校互評等功能。

成功案例

書人教育：師生信讓教育“黑匣子”透明化

線下教育是個“黑匣子”，我們所要做的，就是盡量讓服務(wù)透明化，用戶才能更信任我們。校管家的師生信功能很好地滿足了這一點。

家長綁定師生信后，從交學(xué)費、上課簽到、簽退、到課后評價、作業(yè)等每個環(huán)節(jié)，家長都可以在手機端收到信息提醒；同時，通過師生信，家長還能隨時查詢課消、剩余學(xué)費。這種透明化的家校服務(wù)讓家長認為，孩子在書人的學(xué)習(xí)、學(xué)費消耗是安全有保障的，對我們更加信任之余，也對書人的口碑傳播起到了一定推動作用。

3、小竹通

校管家旗下的移動端獲客招生小程序，擁有拼團、抽獎、分銷、砍價、秒殺、海報、投票、報名等活動形式，幫助機構(gòu)快速開展招生活動。

成功案例：

●潢川卓越教育雙11超級團購節(jié)系列活動，累計引流付款7807人，正價課轉(zhuǎn)化760人；

●甘肅匯智陽光教育20周年慶抽獎集字活動，累計瀏覽達68185人次，參與數(shù)超1.9W人；

●江蘇科爾機器人雙11鉅惠引流課程活動，累計瀏覽超過30729人次，參與數(shù)5237人，成功招生198人。

4、校管家云課

專注于為教培機構(gòu)提供OMO一體化解決方案，旗下有輕網(wǎng)校、云直播、教案云三大產(chǎn)品，幫助機構(gòu)擴大營銷傳播范圍、提高線上教學(xué)服務(wù)能力，規(guī)范教案管理。

1）輕網(wǎng)校：通過自建輕量化網(wǎng)校，幫助機構(gòu)做營銷裂變，獲取私域流量，解決機構(gòu)招生引流難題

2）云直播：在線授課平臺，完整復(fù)刻線下教學(xué)過程

3）教案云：教案管理平臺，課件資產(chǎn)云端永久保存，分校盟校標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一教學(xué)

5、全日智

全日智是一款專為全日制學(xué)校打造的校務(wù)管理系統(tǒng)，通過規(guī)范化的流程標(biāo)準(zhǔn)和靈活便捷的操作，幫助學(xué)校和老師輕松搞定信息化管理。借助大數(shù)據(jù)、云平臺，全面、專業(yè)、智能地完成校務(wù)管理，優(yōu)化家長服務(wù)體驗，提高管理效率。