“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代 傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)迎來的新機(jī)遇

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隨著個(gè)性化教育不斷受到廣泛推崇,各種細(xì)分教育行業(yè)都會(huì)迎來一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇期,但同時(shí)也需要緊跟隨時(shí)代腳步,成功蛻變轉(zhuǎn)型升級(jí),才能立于不敗之地。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)教育形式正在發(fā)生翻天覆地變化,“互聯(lián)網(wǎng)技+教育”逐漸發(fā)展成為未來教育領(lǐng)域的一種新型模式。“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的線下教育模式,它還對(duì)學(xué)校的形態(tài)造成了實(shí)質(zhì)性的改變。

導(dǎo)語

2013年以后,線下培訓(xùn)市場競爭趨于白熱化,一方面,為吸引生源“保分保效果”等代名詞開始出現(xiàn),但實(shí)際效果不佳;另一方面,市場門檻低,一大批人入行掘金,行業(yè)賽道混亂、口碑下滑,因此用戶對(duì)市場的信任度下降,倒逼企業(yè)反思。

同期,隨著互聯(lián)網(wǎng)元年的到來,受新興科技與互聯(lián)網(wǎng)的影響,教育+互聯(lián)網(wǎng)的新業(yè)態(tài)開始形成,在線教育浪潮開始興起。

本文主要從傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前所面臨的痛點(diǎn)、機(jī)遇出發(fā),希望可以給目前線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來些許啟發(fā)及改進(jìn)方式。

傳統(tǒng)線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所面臨的幾大痛點(diǎn)

痛點(diǎn)一:傳統(tǒng)的招生手段不再適用

過去,傳統(tǒng)線下機(jī)構(gòu)都是通過發(fā)傳單、地推等方式進(jìn)行招生。現(xiàn)在發(fā)傳單、地推的招生效果已經(jīng)越來越差,網(wǎng)絡(luò)營銷成本越來越高,慢慢成為機(jī)構(gòu)難以逾越的高墻。那個(gè)一招手學(xué)生就來的年代,已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去。

痛點(diǎn)二:學(xué)員維護(hù)是個(gè)大難題

事實(shí)上,現(xiàn)在大多數(shù)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員管理非常的困難及繁瑣。對(duì)于一個(gè)學(xué)員多,班級(jí)多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,老師和維護(hù)人員管理精力也有限。難以維護(hù)到班級(jí)的每一個(gè)學(xué)員,從而導(dǎo)致學(xué)員流失率極高。

痛點(diǎn)三:市場競爭激烈,運(yùn)營成本不可把控

現(xiàn)如今,中國培訓(xùn)業(yè)規(guī)模速度遞增不斷提高,截止目前,全國大中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少于2萬家。

目前,市場競爭壓力迅速膨脹,很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大肆宣傳自己的優(yōu)惠政策、不惜血本打廣告,運(yùn)營成本難以把控。

痛點(diǎn)四:資料數(shù)據(jù)不完善

現(xiàn)在大多數(shù)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的通病,沒有自己的資料庫,優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不能沉淀,分享和延續(xù)。

線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又將迎來哪些機(jī)遇?

一:結(jié)合線上獲取低成本的客戶信息,線下進(jìn)行轉(zhuǎn)化

在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)成熟的今天,傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)也可以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”突破瓶頸。可以借助微信、搜索引擎、各種媒體等互聯(lián)網(wǎng)工具會(huì)讓你的招生投入更小,覆蓋人群更精準(zhǔn),真正的實(shí)現(xiàn)區(qū)域5公里內(nèi)招生。

同時(shí)朋友圈分享頁面帶有預(yù)約試聽報(bào)名入口,有效的傳播機(jī)構(gòu)品牌的同時(shí)也極大的提高了轉(zhuǎn)化率。

二:互聯(lián)網(wǎng)信息化建設(shè)不可少

現(xiàn)在是一個(gè)數(shù)據(jù)說話的時(shí)代,如果機(jī)構(gòu)有一套專業(yè)的后臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤系統(tǒng),便于老師和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況會(huì)通過數(shù)據(jù)反饋給老師,通過數(shù)據(jù),老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然,這些都不失為提升機(jī)構(gòu)效率與逼格的良策。

三:以運(yùn)營為重點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變運(yùn)營策略

在新的競爭形勢下,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)適時(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)營策略,才能在激烈的競爭中脫穎而出。

中國教育培訓(xùn)行業(yè)的這片藍(lán)海早已經(jīng)打開,現(xiàn)在正是迎來一個(gè)全新的黃金時(shí)代,同樣也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的洗牌轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期。

隨著個(gè)性化教育不斷受到廣泛推崇,各種細(xì)分教育行業(yè)都會(huì)迎來一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇期,但同時(shí)也需要緊跟隨時(shí)代腳步,成功蛻變轉(zhuǎn)型升級(jí),才能立于不敗之地。

(原標(biāo)題:互聯(lián)網(wǎng)+教育,線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將迎來哪些機(jī)遇?)

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