隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，基于物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的智慧教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。綜觀2018-2019年，國內(nèi)大數(shù)據(jù)市場的主要走向呈現(xiàn)出一個突出特點(diǎn)：全國高校都在積極做轉(zhuǎn)型，一是建設(shè)智慧校園，二是在教學(xué)模式上利用智慧教室環(huán)境的改變，加速傳統(tǒng)教學(xué)向互動教學(xué)轉(zhuǎn)變。任何一個企業(yè)的發(fā)展都離不開行業(yè)大背景 ，三盟科技的快速發(fā)展正是契合了大數(shù)據(jù)時代的需求，在智慧教育創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域一馬當(dāng)先。
2019年7月26日，在由中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院指導(dǎo)，賽迪網(wǎng)、《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)》雜志聯(lián)合舉辦的“2019行業(yè)信息化技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展峰會暨行業(yè)信息化獎項(xiàng)評選”上，三盟科技股份有限公司（以下簡稱“三盟科技”）一舉獲得“教育大數(shù)據(jù)領(lǐng)軍企業(yè)”和“人工智能智慧教育創(chuàng)新產(chǎn)品”兩大獎項(xiàng)。
為什么一個只有6年發(fā)展歷程的科技公司可以異軍突起，獲得市場的如此高度認(rèn)同？讓我們一同走進(jìn)三盟，了解獲獎背后的故事。
一、助力高校向智慧校園和互動教學(xué)模式的“雙轉(zhuǎn)變”
在全國高校建設(shè)智慧校園的熱潮中，如果說有一個最重要的核心點(diǎn)，那就是大數(shù)據(jù)。無論是為教學(xué)管理提供教學(xué)各類數(shù)據(jù)與報表，提供有效教學(xué)模型和教師發(fā)展模型，還是支持教學(xué)管理評估與學(xué)生行為預(yù)警等，都需要以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，并在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧化。而從高校投入的角度來看，最好能實(shí)現(xiàn)“一次投入，終身受用”的目標(biāo)。
在幫助高校實(shí)現(xiàn)以大數(shù)據(jù)為頂層設(shè)計的智慧教學(xué)空間建設(shè)過程中，三盟科技提出了“智慧教學(xué)環(huán)境下場景化的解決方案”。“以教學(xué)環(huán)境數(shù)據(jù)為核心的全量數(shù)據(jù)管理解決方案就是針對高校傳統(tǒng)教學(xué)向互動教學(xué)轉(zhuǎn)型，在這個過程中尋找銜接點(diǎn)，而探索出的一條必不可少的路。”三盟科技大數(shù)據(jù)產(chǎn)品總監(jiān)陳冬說。
為此，三盟科技作為教育行業(yè)擁有從平臺建設(shè)到數(shù)據(jù)采集清洗再到應(yīng)用分析全方位服務(wù)的大數(shù)據(jù)公司。提出了基于建設(shè)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺，構(gòu)建統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，對高校大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)治理的全流程產(chǎn)品解決方案。這套方案一為高校提供了教學(xué)場景數(shù)據(jù)，二來結(jié)合高校發(fā)展情況，提供了學(xué)工大數(shù)據(jù)、學(xué)科大數(shù)據(jù)、就業(yè)大數(shù)據(jù)、高校一表通建設(shè)等多個服務(wù)需求。
據(jù)了解，截至目前，三盟科技高校大數(shù)據(jù)解決方案，覆蓋3000+業(yè)務(wù)場景，目前最大部署規(guī)模14個應(yīng)用模塊， 已服務(wù)近300所全國名校應(yīng)用，包含50所雙一流院校/一流學(xué)科院校。
在陜西師范大學(xué)里，有一塊通過三盟科技大數(shù)據(jù)技術(shù)形成的“就業(yè)屏”，通過這一塊屏，可以分析出學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)在招生之初和畢業(yè)之后的數(shù)據(jù)對比，該屏直觀清晰地展現(xiàn)出專業(yè)教學(xué)成果與市場接受情況的數(shù)據(jù)分析，對該高校在學(xué)生“一進(jìn)一出”的兩個關(guān)鍵節(jié)口，提供了有用分析依據(jù)。
2018年8月17日，央視著名欄目《經(jīng)濟(jì)半小時》曾以《貧困大學(xué)生身邊的“新媽媽”》一題，報道了三盟科技大數(shù)據(jù)為西安交通大學(xué)貧困學(xué)生帶來的“溫暖求學(xué)路”。新生王同學(xué)入學(xué)第一件事情就是登錄學(xué)校網(wǎng)站、錄入個人信息，同時填寫一份調(diào)查問卷，通過這份200道題的調(diào)查問卷，學(xué)校的大數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行了信息抓取，迅速識別出王同學(xué)的家庭是建檔立檔的貧困戶，信息核對無誤后，學(xué)校資助管理中心就同步將學(xué)校的生活補(bǔ)助1000元充進(jìn)孩子的校園卡，同時學(xué)校提供的多項(xiàng)助學(xué)金和勤工助學(xué)崗位也向王同學(xué)這樣的貧困家庭學(xué)生。不僅如此，學(xué)生輔導(dǎo)員通過三盟科技大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，可以對王同學(xué)進(jìn)行生活管理。比如，大數(shù)據(jù)顯示，王同學(xué)三餐用餐有規(guī)律，上課紀(jì)律好每次都早到、上網(wǎng)時間點(diǎn)比較健康不沉迷，學(xué)習(xí)成績不錯比年級平均專業(yè)成績要高……
在華中科技大學(xué)，三盟科技憑借優(yōu)秀的方案、完善的服務(wù)保障贏得了肯定，成為入駐該校的智慧教室解決方案服務(wù)商。在這個逾3500萬的項(xiàng)目中，三盟科技將幫助華中科技大學(xué)建設(shè)新一代智慧教室，一方面令學(xué)生與老師可實(shí)現(xiàn)跨空間的交流，另一方面通過數(shù)據(jù)分析整個教學(xué)過程，同時借助數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)管理模式和評價方案的轉(zhuǎn)變。這種全流程智慧教室的解決方案，真正能將高校智慧教學(xué)的轉(zhuǎn)型目標(biāo)要求落在實(shí)際課堂里。
“未來好的智慧教室建設(shè)，將是通過數(shù)據(jù)分析的方式來提建議，并且使用到校園管理體系當(dāng)中。用什么方式來改進(jìn)，憑借產(chǎn)生的新數(shù)據(jù)幫助專業(yè)劃分，這將是下一階段的大數(shù)據(jù)競爭。三盟有信心在這個尖端領(lǐng)域站上勝利的舞臺。”陳冬如是表示。
二、在細(xì)節(jié)上發(fā)力幫助高校實(shí)現(xiàn)智慧地“教學(xué)評管”
有一組數(shù)據(jù)不得不說：記者匯總了三盟科技落地的智慧校園的案例，截至目前，該公司目前已服務(wù)300多所高校，實(shí)施落地10000多間多媒體教室，985/211高校及100間以上教室規(guī)模應(yīng)用案例業(yè)界第一，其中最大單個學(xué)校規(guī)模應(yīng)用達(dá)441間，據(jù)統(tǒng)計，作為新一代智慧教室解決方案供應(yīng)商，三盟科技實(shí)現(xiàn)了教室設(shè)備集中管控、無縫兼容，產(chǎn)品無故障運(yùn)行時間50000小時，按每天12小時教學(xué)時間計算，合計11年。
為什么三盟科技的智慧教室產(chǎn)品方案被如此眾多的高校所接受？“我想是因?yàn)槿丝萍嫉漠a(chǎn)品方案是與智慧教學(xué)理念完全吻合的，在智慧教室和智慧教學(xué)方面，可以借助基于教學(xué)大數(shù)據(jù)的頂層設(shè)計保障智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)的實(shí)施落地。同時，我們在細(xì)節(jié)上發(fā)力，讓智慧教學(xué)的四個重點(diǎn)（智慧的教、智慧的學(xué)、智慧的評、智慧的管）均可輕松實(shí)現(xiàn)。”三盟科技智慧教室產(chǎn)品總監(jiān)王金友說。
記者獲悉，在華中科技大學(xué)項(xiàng)目中，三盟科技基于RFID技術(shù)對教室資產(chǎn)進(jìn)行了智慧管理，即便是靜態(tài)的、弱智慧型的資產(chǎn)（如桌椅凳等）都可通過“不需要裝電池的物聯(lián)網(wǎng)傳感器”進(jìn)行微波傳感，從而實(shí)時進(jìn)行位置、生產(chǎn)廠家、維修時間、移動記錄的信息管理和讀取。這種通過校園物聯(lián)網(wǎng)平臺，實(shí)現(xiàn)實(shí)時校園資管理監(jiān)控的辦法，在目前市場上是獨(dú)一無二的。
還有一個細(xì)節(jié)值得提的是，為了讓智慧教室運(yùn)行得更好，客觀體現(xiàn)教室服務(wù)的真實(shí)水平，三盟科技智慧教室技術(shù)還以“智慧彈窗”的方式，取代傳統(tǒng)表格調(diào)查，以“非常滿意、滿意、一般、差”等四個檔位的電子選擇項(xiàng)，及時請使用教室的老師做出評價。日積月累，一年下來，關(guān)于智慧教室使用情況的客觀數(shù)據(jù)“真實(shí)”形成，這個細(xì)節(jié)的小小改變，正是三盟站在用戶的角度思考問題，為高校管理部門提供客觀評價依據(jù)，對教室改良收集真實(shí)信息的最好體現(xiàn)。
近年來，國家有關(guān)部門一直推動智慧教室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，2019年1月1日，由國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會頒布的智慧校園總體框架中對智慧教學(xué)環(huán)境從8個方面進(jìn)行了定義。無獨(dú)有偶，從2016年起，三盟科技就在企業(yè)內(nèi)部從這8個方面精準(zhǔn)匹配?？梢哉f，三年來，我們把準(zhǔn)了國家建設(shè)智慧教室的脈博，所以，三盟為高校提供的智慧教室產(chǎn)品有前瞻性、先進(jìn)性和合規(guī)性。”王金友說，“未來，三盟科技的產(chǎn)品還將與物聯(lián)網(wǎng)平臺結(jié)合，讓智慧校園上升到將不具備智能管理的物品，如桌椅板凳等，都可以互聯(lián)起來，實(shí)現(xiàn)高校的統(tǒng)一物聯(lián)管理和多維管理，真正讓高校實(shí)現(xiàn)物聯(lián)互通。”
時間邁入2019年，三盟科技在國家“雙創(chuàng)”黃金期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，其業(yè)務(wù)已高教拓展到了普教、幼教領(lǐng)域，推出了面向B端、C端的產(chǎn)品。三盟科技表示，將以繼續(xù)不斷的創(chuàng)新技術(shù)與優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，以更完善的教育應(yīng)用解決方案，面向客戶，面向教育。
