現(xiàn)階段的小學(xué)教育中存在一個(gè)重要的問題，即便教學(xué)設(shè)施日益先進(jìn)，但實(shí)際利用率卻很低。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中化被動為主動？一直是小學(xué)教育階段的重要問題。而AR技術(shù)可以解決教育行業(yè)的眾多痛點(diǎn)。下面我們來簡單介紹一下。
解決教育融合轉(zhuǎn)型難題
只有對提高學(xué)生理解力、提升學(xué)生成績有實(shí)質(zhì)性幫助的教學(xué)工具才能在課堂中被廣泛應(yīng)用。AR技術(shù)仿真和交互的特性能將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全面的方式呈現(xiàn)，用交互式體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生的代入感，可保證學(xué)生全方位理解知識，打造智慧課堂。
解決受限實(shí)驗(yàn)教學(xué)
AR技術(shù)為學(xué)生提供觀察、觀測、模擬、體驗(yàn)等多種方式，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗(yàn)、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。
將學(xué)習(xí)變被動為主動
利用AR技術(shù)將抽象的知識點(diǎn)以高科技方式呈現(xiàn)在課堂，將每位學(xué)生都帶入課堂氛圍之中進(jìn)行探索性的主動學(xué)習(xí)，有效的提升了學(xué)生的思維能力，還不容易開小差。其可視化、互動性可以自然的設(shè)計(jì)出非常吸引人的游戲化教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂，從而大幅度提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)意愿，提高學(xué)習(xí)效率。
