阿里宣布與深大共建大數(shù)據(jù)學(xué)院

深圳特區(qū)報(bào)
佚名
家里的電視、空調(diào)、衣柜等家居之間互聯(lián)互通;刷臉就能進(jìn)小區(qū),電梯自動(dòng)被呼到一樓;城市裝有傳感器的井蓋和廣告牌可動(dòng)態(tài)感知位置狀態(tài),發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)預(yù)警;工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)解決方案提升某企業(yè)3%的良率……昨天...

家里的電視、空調(diào)、衣柜等家居之間互聯(lián)互通;刷臉就能進(jìn)小區(qū),電梯自動(dòng)被呼到一樓;城市裝有傳感器的井蓋和廣告牌可動(dòng)態(tài)感知位置狀態(tài),發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)預(yù)警;工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)解決方案提升某企業(yè)3%的良率……昨天的2018云棲大會(huì)·深圳峰會(huì)上,阿里展示實(shí)現(xiàn)“物”“物”交流、“人”“物”交互的生動(dòng)案例,在布局城市、汽車、生活、制造四大物聯(lián)網(wǎng)核心領(lǐng)域背后,是一場全新的生產(chǎn)力革命。

成立于2009年的阿里云目前是中國最大的云計(jì)算服務(wù)商,并躋身世界前三。據(jù)IDC數(shù)據(jù),阿里云在中國市場份額為47.6%,為所有市場追隨者的總和,也是市場第二名的五倍。

昨天,阿里巴巴集團(tuán)資深副總裁、阿里云總裁胡曉明在大會(huì)宣布:阿里巴巴將全面進(jìn)軍物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,IoT是阿里巴巴集團(tuán)繼電商、金融、物流、云計(jì)算后新的主賽道。

其實(shí)早在2014年,阿里云就開始啟動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)研發(fā),經(jīng)過多年的積累和探索,已經(jīng)完成相關(guān)領(lǐng)域的核心技術(shù)布局,未來將深耕城市、汽車、生活、制造四大核心領(lǐng)域。在制造領(lǐng)域,全球最大的光伏組件廠商天合光能與阿里云合作實(shí)踐工業(yè)物聯(lián)網(wǎng),首批試點(diǎn)4條產(chǎn)品線,為公司實(shí)現(xiàn)了新一輪的降本增值。在智能汽車領(lǐng)域,已有超過50萬輛搭載AliOS的智聯(lián)網(wǎng)汽車跑在路上。

胡曉明在現(xiàn)場表示,阿里云IoT的定位是物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的搭建者,阿里云計(jì)劃在未來5年內(nèi)連接100億臺(tái)設(shè)備。

云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展離不開融合型跨界創(chuàng)新人才。

在昨天大會(huì)現(xiàn)場,深圳大學(xué)與阿里云宣布啟動(dòng)粵港澳大灣區(qū)數(shù)據(jù)智能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作,依托政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)五位一體的校企合作模式,計(jì)劃三年培養(yǎng)1000人。

據(jù)了解,雙方將共同推動(dòng)建設(shè)深圳大學(xué)·阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院,共建數(shù)據(jù)智能實(shí)訓(xùn)基地,智慧教學(xué)模式創(chuàng)新,引入阿里云數(shù)據(jù)分析和開發(fā)工程案例、阿里云大學(xué)大數(shù)據(jù)云計(jì)算方向培養(yǎng)方案、課程體系、職業(yè)認(rèn)證體系等資源,為全校師生和深圳市大數(shù)據(jù)云計(jì)算相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),計(jì)劃三年培養(yǎng)1000名本科生。

深圳大學(xué)副校長黎軍表示:“此次合作將發(fā)揮雙方優(yōu)勢,深圳大學(xué)具有學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)優(yōu)勢,阿里云具有前沿技術(shù)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化優(yōu)勢,雙方將共同探索產(chǎn)教融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高層次工程應(yīng)用型人才。”

目前,阿里云大學(xué)與全國310所高校合作實(shí)施了阿里云大學(xué)AUCP合作計(jì)劃,在國內(nèi)15所高校共建了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,打造政產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新,服務(wù)于區(qū)域和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的人才配套服務(wù)。

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