孩子的學習成績是家長們最為關(guān)心的事情，當孩子成績不理想時家長往往都會將成績差的原因怪在學校頭上。其實不然，孩子成績不好學校固然占很大一部分原因，但家長也有很大的責任。本文將通過大數(shù)據(jù)告訴你，孩子的學習成績和哪些家庭因素有關(guān)。
和父母的文化水平程度相關(guān)
學歷高、文化水平高的父母往往更重視孩子的教育，在孩子的教育方面花費的精力也更多。而且，高學歷的父母一般智商也較高。
美國著名教育家和心理學家霍爾關(guān)于遺傳素質(zhì)曾說“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，霍爾夸大了遺傳素質(zhì)的作用，但不可否認的是父母的遺傳對孩子的學習成績還是有一定的影響的。
從遺傳學的角度來說，智商具有高度的遺傳性，而受教育程度一般和智商是正相關(guān)的。
和父母擁有較高的社會經(jīng)濟地位相關(guān)
父母的社會經(jīng)濟地位與孩子的成績高度相關(guān)，因為更好的經(jīng)濟條件可以為孩子提供更好更好質(zhì)量的教育環(huán)境。這也是所有父母努力工作的重要原因之一。
古代有“孟母三遷，擇鄰處”的故事，雖然選擇學區(qū)房不是孩子提高學習成績的重要因素，但對孩子的成長還是有一定的益處的。
和家庭教育方式相關(guān)
好家庭就是一所好學校，注重教育方式的家庭，孩子的學習成績往往不會太差。
數(shù)據(jù)顯示，成績優(yōu)秀的學生家庭更多采用協(xié)商、民主的親子互動模式，“會聽取孩子意見”的家庭，子女成績優(yōu)秀的占39.11%，而子女成績較差的占19.9%。
在民主、友好的家庭中，學生能充分發(fā)揮自主性和能動性，信任感被學生內(nèi)化為學習潛力和動力，繼而促進學業(yè)水平的提高。良好的家庭教育方式并不是說不能打罵孩子。
大數(shù)據(jù)顯示:經(jīng)常被打的孩子與學習成績無關(guān)。個人認為，孩子嚴重犯錯時可以打，以示懲戒，否則熊孩子將來會吃更多的虧。但不能經(jīng)常打，因為打多了，孩子會變得很油，嚴重的話會涉嫌虐待。
和父母良好的閱讀習慣相關(guān)
家中藏書多，父母愛閱讀，在一定程度上，會對孩子造成潛移默化的影響，大多孩子會跟隨父母的習慣去閱讀，久而久之也會養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
孩子喜歡閱讀，對語文成績或生物、科學課的成績，顯然是有直接的好處，這是毋庸置疑的。數(shù)據(jù)顯示，“閱讀型”家庭子女成績優(yōu)秀的比例高。
閑暇時父母經(jīng)常“讀書看報”，其子女成績優(yōu)秀比例高于“看電視、玩電腦、玩手機”、“朋友聚會、打牌娛樂”等家庭的子女。學業(yè)水平較高的孩子，課外閱讀的時間也相對較多。為孩子創(chuàng)設良好的“閱讀型”家庭氛圍對孩子學業(yè)初中的意義是不言而喻的。
和父母讓孩子適當做家務相關(guān)
現(xiàn)在的家庭一般都只有一兩個孩子，父母心疼孩子可以理解，但適當讓孩子做些家務，是有利于孩子學習成績的提高的。
教孩子做家務，可以培養(yǎng)孩子的自理能力和動手能力。那些認為“只要孩子學習好，就不用做家務”的家庭中，子女成績好的比例僅占3.17%。
當然，影響孩子的家庭因素除了這些還有很多其他的因素，比如身份、配偶、生活方式等已經(jīng)形成了的東西。有些東西父母不能改變，但父母為了自己孩子更好的成長，可以改變一些父母能做到的行為，比如始終保持終身學習的心態(tài)和行動。
（原標題：大數(shù)據(jù)告訴你，孩子的學習成績和哪些家庭因素有關(guān)）
