圍繞沉浸式技術(shù)的一個(gè)擔(dān)憂是認(rèn)為它使用戶更加孤立，從而不關(guān)注周圍的事件和人。還有人指責(zé)社交媒體將人們置于志同道合的人的“圈子”中。開發(fā)者Flying Eye Reality試圖通過名為Spotselfie的新增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用來解決上述問題。
Spotselfie允許大學(xué)校園里的學(xué)生通過Facebook，Instagram或Snapchat進(jìn)行更多的身體互動(dòng)來相互聯(lián)系。
該公司表示，其目的是讓大學(xué)生在圖片，視頻或其他數(shù)字資料中分享生活。使用該應(yīng)用程序的其他學(xué)生可以在他們走過校園時(shí)查看AR中的發(fā)布內(nèi)容。這個(gè)想法是為了促進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)字世界的社會(huì)參與。
Spotselfie上發(fā)布的內(nèi)容可以是公開的或私有的，該應(yīng)用僅適用于擁有有效和學(xué)校特定電子郵件地址的用戶。這是為了增加一層安全性，以便學(xué)生只與校園內(nèi)的其他學(xué)生互動(dòng)。
每個(gè)Spotselfie用戶都將被分配一個(gè)名為My C-Code的顏色代碼，該代碼基于用戶如何回答16個(gè)問題，其中涉及諸如興趣，個(gè)性特征，活動(dòng)和物理特征之類的內(nèi)容，這些內(nèi)容可以讓用戶在校園中搜索其他內(nèi)容。類似的C代碼，以鼓勵(lì)現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系。
該應(yīng)用程序已在夏威夷大學(xué)和印第安納州立大學(xué)進(jìn)行了廣泛的beta測(cè)試。該應(yīng)用程序?qū)⑹紫认蜉^大的大學(xué)開放，并計(jì)劃在應(yīng)用程序開發(fā)和增加流行度時(shí)添加更多的大學(xué)。
Spotselfie應(yīng)用程序可在Apple App Store和Google Play Store上使用。
