隨著大數(shù)據(jù)浪潮的洶涌來襲，一個叫大數(shù)據(jù)的專業(yè)逐漸走進了各準大學生和家長的視野中，很多人對此表示根本沒聽過這個專業(yè)，一部分人亦認為數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)該有著千絲萬縷的關(guān)系。
大數(shù)據(jù)專業(yè)一般是指大數(shù)據(jù)采集與管理專業(yè)，不可置否，大數(shù)據(jù)在處理，整合與分析中，計算機的功能是必不可少的。所謂大數(shù)據(jù)，是指容量大，采集難度大的數(shù)據(jù)形式，因此，各類算法，各種測試都需要掌握必要的計算機技術(shù)；同樣的，計算機也算是一個大數(shù)據(jù)的整合體。但它們確實又有很大的不一樣，那么，這些不一樣到底表現(xiàn)在哪些地方？
第一，二者的概念與研究方向不同。
大數(shù)據(jù)專業(yè)是對一般專業(yè)難以捕捉和分析的大容量數(shù)據(jù)進行發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和分析。大數(shù)據(jù)專業(yè)能對這些海量的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)化，專業(yè)化的處理，從而創(chuàng)造價值，帶來一系列的“大反應(yīng)”例如“大發(fā)展”、“大科技”這些改變?nèi)藗兩畹拇笞兓?，大?shù)據(jù)在新的時代潮流中發(fā)展迅猛；而計算機專業(yè)主要是對計算機的硬件和軟件進行研究學習，進而進行軟件開發(fā)和軟件創(chuàng)新等，計算機學習主要是要重視計算機體系以及操作方面的專業(yè)基礎(chǔ)。
第二，二者將來就業(yè)所服務(wù)的范圍對象群體也不同。
計算機目前應(yīng)用已經(jīng)很廣泛，幾乎每個部門、工作崗位都會涉及到計算機軟件的應(yīng)用，況且計算機目前已經(jīng)進入了民眾的家庭中，千家萬戶都在應(yīng)用計算機技術(shù)，學習這門學科可以讓更多家庭或者個人享受到新媒體技術(shù)時代，開拓用戶的眼界，豐富用戶的使用體驗。而大數(shù)據(jù)專業(yè)主要是幫助一些企業(yè)帶來商業(yè)與價值機會，就目前來說，大數(shù)據(jù)專業(yè)的服務(wù)范圍還很窄，主要是為像阿里巴巴、騰訊、京東這些發(fā)展擴大的企業(yè)進行專業(yè)的數(shù)據(jù)采集和創(chuàng)造，為企業(yè)提供巨大的商機。畢竟，大數(shù)據(jù)目前只存在于一部分大型企業(yè)的發(fā)展需求中。
其實，隨著信息的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始創(chuàng)新使用大數(shù)據(jù)來解決問題，提升自己的發(fā)展空間。計算機行業(yè)蒸蒸日上，大數(shù)據(jù)的使用也會越來越普及，無論是選擇哪一個專業(yè)，未來的發(fā)展空間都會很大，畢竟瞬息萬變的市場也在努力跟進日新月異的發(fā)展呢。
