隨著教育領(lǐng)域在內(nèi)需上的變化，應(yīng)用到區(qū)塊鏈也是成為一總重要的選擇。區(qū)塊鏈不僅能給傳統(tǒng)教育領(lǐng)域帶來應(yīng)用場(chǎng)景的升級(jí)，還能成為一門專業(yè)課程，這就要涉及到區(qū)塊鏈開發(fā)在教育領(lǐng)域中的兩種不同狀態(tài)。
區(qū)塊鏈?zhǔn)浅绦騿T用代碼編制而成的，要想得到區(qū)塊鏈，就必須要有懂得區(qū)塊鏈技術(shù)的人才。隨著國(guó)內(nèi)對(duì)區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，各行各業(yè)也開始慢慢地接入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)，其中就會(huì)涉及到對(duì)人才的需求。現(xiàn)在區(qū)塊鏈人才市場(chǎng)是非常緊張的，供不應(yīng)求的窘境讓許多企業(yè)在一些高校合作上提出了“提前預(yù)約人才”的方式，也就是說學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)有企業(yè)為其提供好崗位，等畢業(yè)后就可以直接去企業(yè)就業(yè)。目前許多一流大學(xué)已設(shè)有區(qū)塊鏈專業(yè)，但招收的人并不多，這是因?yàn)閰^(qū)塊鏈博士級(jí)以上的教授并不多，在加上該專業(yè)門檻高，也就沒有多少人才能夠被培養(yǎng)出來。
另一方面是區(qū)塊鏈開發(fā)的新教育方式，對(duì)線上教學(xué)、資料存儲(chǔ)、學(xué)歷驗(yàn)證等都有應(yīng)用場(chǎng)景。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行鏈上存儲(chǔ)，利用區(qū)塊鏈技術(shù)不能被篡改的特點(diǎn)，使這些數(shù)據(jù)不會(huì)被造假，要知道現(xiàn)在還是有很多學(xué)歷造假、成績(jī)?cè)旒俚那闆r，區(qū)塊鏈在源頭上阻止該場(chǎng)景的發(fā)生，更好杜絕了造假產(chǎn)品，讓教育質(zhì)量升級(jí)。
區(qū)塊鏈開發(fā)在教育領(lǐng)域上的模式還有很多場(chǎng)景沒有被深耕，隨著區(qū)塊鏈在生活中的應(yīng)用越來越重要，在教育領(lǐng)域上也將會(huì)有更大的機(jī)遇。
