人類可能很快就能通過在大腦中植入高科技芯片來提高智力?研究人員一直致力于開發(fā)微創(chuàng)方法來“侵入”人類大腦，并挖掘其更多的潛力。
西北大學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家莫蘭·瑟夫博士(Moran Cerf)告訴CBS，最近的技術(shù)進(jìn)步可能會(huì)在未來五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，但他警告說，這一舉措也可能造成新的社會(huì)不平等。
瑟夫?qū)Ω鐐惐葋啅V播公司(CBS)說:“讓這種芯片與互聯(lián)網(wǎng)相連，然后進(jìn)入維基百科，當(dāng)我想到這個(gè)特別的想法時(shí)，它就會(huì)給我答案。”
這位神經(jīng)學(xué)家兼商業(yè)教授目前正致力于開發(fā)一種這樣的芯片，其目標(biāo)是通過將人腦與技術(shù)融合來提高人類的智力。
近年來，隨著伊隆●馬斯克(Elon musk)支持的Neuralink等項(xiàng)目致力于開發(fā)大腦-計(jì)算機(jī)接口，這種設(shè)想也得到了發(fā)展。
2015年成立的Neuralink公司，負(fù)責(zé)開發(fā)超高帶寬的腦機(jī)界面，將人腦和計(jì)算機(jī)連接起來”。
馬斯克在2018年11月在Axios節(jié)目中表示：“Neuralink公司的長期愿景是實(shí)現(xiàn)人類與人工智能的共生關(guān)系，在某種程度上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的民主化，這樣政府和大公司就無法壟斷知識(shí)。”
馬斯克說，這一切將通過把電腦電極連接到大腦的神經(jīng)元來實(shí)現(xiàn)。“一塊芯片和一束微小的電線將被植入你的頭骨內(nèi)。”他說。
“我相信這是可以做到的。這可能需要十年的時(shí)間。”他說。
美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃局(DARPA)也表達(dá)了對(duì)該領(lǐng)域的持續(xù)興趣，因?yàn)樗铝τ谔岣呤勘恼J(rèn)知能力和對(duì)技術(shù)的掌握。
瑟夫表示:“現(xiàn)在每個(gè)人都花了很多時(shí)間想辦法把東西放進(jìn)大腦，而不是在你的頭骨上鉆個(gè)洞。”
根據(jù)瑟夫的說法，我們可能只需要幾年時(shí)間就能找到解決方案。但是，它在日常社會(huì)中的使用可能會(huì)導(dǎo)致特定人群中存在極端的智力差距。
就在剛剛過去的這個(gè)夏天，五角大樓的研究部門在一個(gè)旨在彌合人類和機(jī)器之間鴻溝的項(xiàng)目中采取了行動(dòng)。
據(jù)Nextgov稱，美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃局(DARPA)今年7月選擇了一些團(tuán)隊(duì)，作為其新的N3項(xiàng)目的一部分，開發(fā)一種神經(jīng)接口，其目標(biāo)是開發(fā)一種系統(tǒng)，使部隊(duì)能夠使用他們的腦電波發(fā)送和接收信息。
這意味著軍隊(duì)有一天可以用意念控制無人機(jī)、網(wǎng)絡(luò)防御系統(tǒng)和其他技術(shù)。
這聽起來像是科幻小說，但該機(jī)構(gòu)希望通過兩種方式之一來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo):一種是體外的非侵入性設(shè)備，另一種是可以吞咽、注射或通過鼻子輸送的非手術(shù)系統(tǒng)。
在2017年春天，該機(jī)構(gòu)資助了八項(xiàng)獨(dú)立的研究，以確定電刺激是否可以安全地用于“增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和加速訓(xùn)練技能”。
該項(xiàng)目被稱為“定向神經(jīng)可塑性訓(xùn)練(TNT)”，旨在利用人體的外周神經(jīng)系統(tǒng)來加速學(xué)習(xí)過程。
這將通過電刺激激活一個(gè)被稱為“突觸可塑性”的過程來完成，突觸可塑性是大腦中參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵過程。
最終，這樣做可以讓一個(gè)人快速掌握通常需要數(shù)千小時(shí)練習(xí)的復(fù)雜技能。
一些團(tuán)隊(duì)將與情報(bào)分析人員和外語專家合作，圍繞目前的培訓(xùn)實(shí)踐打造平臺(tái)。
研究人員將研究如何將該技術(shù)廣泛應(yīng)用于決策和空間導(dǎo)航、語音感知和威脅識(shí)別等領(lǐng)域。
德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校(University of Texas at Dallas)德克薩斯生物醫(yī)學(xué)設(shè)備中心(Texas Biomedical Device Center)的羅伯特?倫納克(Robert Rennaker)博士說:“想象一下，你正在努力學(xué)習(xí)一些新東西，比如乘法表或如何打高爾夫球。”
“當(dāng)你做對(duì)了，當(dāng)那個(gè)燈泡亮了，這個(gè)系統(tǒng)就被激活了。通過在學(xué)習(xí)過程中刺激迷走神經(jīng)，我們可以人為地釋放這些化學(xué)物質(zhì)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中活躍的神經(jīng)聯(lián)系。”
