AI技術幫助視覺障礙人士在疫情隔離期間繼續(xù)學習

科技行者
攀巖運動員Abbie Robinson雖然世界頂尖的比賽技巧與光芒四射的世界冠軍頭銜,但視覺障礙仍然一直困擾著她。目前,她正依靠一種使用機器學習與計算機視覺技術的設備幫助自己完成疫情隔離期間的日?;顒?。

攀巖運動員Abbie Robinson雖然世界頂尖的比賽技巧與光芒四射的世界冠軍頭銜,但視覺障礙仍然一直困擾著她。目前,她正依靠一種使用機器學習與計算機視覺技術的設備幫助自己完成疫情隔離期間的日?;顒?。

Robinson在17歲時被診斷出患有斯塔加特黃斑變性,這是一種少年性黃斑變性疾病,會導致病人逐漸喪失視野中心區(qū)的視力。換句話說,她將越來越難以細致感知色彩,也讓閱讀與觀察等日常行動變得格外困難。

但這并沒有阻止她拿下攀巖世界冠軍、保持個人獨立性并繼續(xù)在利茲大學攻讀專業(yè)。

但與其他大部分學生一樣,隨著英國在COVID-19疫情下選擇全面隔離,Robinson也不得不待在家中學習。為了完成學業(yè),她開始使用OrCam推出的MyEye2設備。這款設備配備有人工智能(AI),能夠直接安裝在普通眼鏡架上,并直接用語音讀出印刷文本或者數(shù)字文本中的內容。

她表示,“我的主要需求就是閱讀;現(xiàn)在,我終于能夠順暢地讀完一本普通書籍了。有了這種正常閱讀的能力,我能夠順利完成學業(yè),同時也可以閱讀很多額外的材料與論著。”

由于無法在校園內當面聆聽討論與輔導,大學講師們被迫為學生們準備了更多閱讀材料,這也使年輕人們近來的閱讀需求顯著提升。

Robinson還利用設備提供的人臉識別功能,幫助自己在擁護的區(qū)域內快速辨認出自己的好友。另外,她也用MyEye2設備讀取演講中的展示信息、培訓時間表、訓練計劃以及食品標簽等等——對芝麻過敏的她,尤其關注這最后一點。當然,MyEye 2唯一做得不夠的,就是在攀巖過程中為她提供幫助。

“但我也非常理解,畢竟MyEye 2并不是為此而設計。它給我?guī)砭薮髱椭?,支持我正常完成日常生活,這也間接協(xié)助我提高自己的攀巖成績。因為它加快了我的工作速度,通過提高效率節(jié)省下更多訓練時間,最終達成了理想的工作與訓練平衡。”

她還提到,“在使用MyEye2之前,完成生活中任何一件瑣事都需要雙倍的時間,導致我真的很難保持一周20個小時的攀巖訓練。我的生活可以說是連軸轉,毫無喘息之機。”

另外,她也說起MyEye2的另一項重要功能——除了閱讀訓練教程,它還幫助這位年輕的冠軍獨自出行?,F(xiàn)在,無需他人的指引,她就能直接讀取指示牌上的信息。

OrCam MyEye2的工作原理

OrCam MyEye2設備使用計算機視覺來處理其識別到的每一幅圖像中的數(shù)百萬個數(shù)據點,并從中篩選出對用戶最有用的信息。這臺設備能夠檢測出用戶的手指激活操作,大聲讀出文本,同時用語音向設備佩戴者提示人臉、產品、紙幣面額以及顏色等信息。

雖然這款產品背后的底層技術(OCR,即光學字符識別)已經存在多年,但OrCam方面正努力將這項成果引入更多設備,幫助用戶解答與文本內容相關的種種問題。例如,用戶可以手持電費單,并要求設備讀出其中的付款截止日期。

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