“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)校，分析變革教育”。日前，全國首個(gè)“區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)+教育”項(xiàng)目、廊坊市教育數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收，為可信數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的智慧教育建設(shè)與推廣提供了先行示范。
“區(qū)塊鏈”技術(shù)助力教育智能化管理
在區(qū)塊鏈技術(shù)的幫助下，監(jiān)測平臺(tái)可以實(shí)時(shí)對(duì)各地各學(xué)校的規(guī)劃布局、班級(jí)規(guī)模、教師培訓(xùn)等監(jiān)測項(xiàng)目進(jìn)行真實(shí)記錄存儲(chǔ)，并通過大數(shù)據(jù)自動(dòng)分析，從而找到薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地對(duì)日后工作進(jìn)行改進(jìn)。
在廊坊市教育數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺(tái)區(qū)塊鏈平臺(tái)中，打開“教育認(rèn)證信息”模塊，一則名為“馬利釗”的虛擬教師個(gè)人信息呈現(xiàn)眼前，其中包括姓名、國籍、用人形式、參加工作年月、專業(yè)技術(shù)職務(wù)具體信息。跟一般系統(tǒng)不同的是，該名教師的信息已經(jīng)“上鏈”，基于區(qū)塊鏈技術(shù)的特點(diǎn)，可以清楚地看到他中途更改信息的詳細(xì)記錄。比如這名教師，出生年月、政治面貌、教師資格的信息修改。
在教育領(lǐng)域，數(shù)據(jù)庫有時(shí)會(huì)遭受攻擊，或由于軟硬件故障或系統(tǒng)管理員有意或無意地操作造成數(shù)據(jù)被篡改甚至丟失，使個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)的安全性受到威脅。區(qū)塊鏈主要特點(diǎn)是透明化、留痕和數(shù)據(jù)不可篡改，目前我國處在從教育技術(shù)化向教育信息化轉(zhuǎn)變的階段，讓AI產(chǎn)品、超級(jí)計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)走入教育領(lǐng)域，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
“大數(shù)據(jù)”促教育評(píng)價(jià)體系轉(zhuǎn)變
在廊坊市教育數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺(tái)上，打開某校某某學(xué)生的個(gè)人信息，一張高三成績明細(xì)表詳細(xì)地列出該生語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科每次周測的成績。依據(jù)成績統(tǒng)計(jì)，一個(gè)結(jié)論被自動(dòng)分析得出：該生的優(yōu)勢科目是語文、數(shù)學(xué)、英語，劣勢科目是地理、化學(xué)。
利用區(qū)塊鏈技術(shù)的留痕和不可篡改特征，從基礎(chǔ)教育階段，為每一個(gè)孩子都建立成長檔案，等孩子完成了基礎(chǔ)教育階段的全部課程，就可利用教育統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)對(duì)孩子的成長過程形成客觀綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)行精準(zhǔn)畫像。這些評(píng)價(jià)不僅包括學(xué)業(yè)水平，還涵蓋了德育水平、健康狀況、特長、誠信狀況、心理發(fā)育等等。
目前的教育體制下，不同區(qū)域共享教育資源還存在著障礙。比如，教師的獨(dú)創(chuàng)成果不容易得到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，分享的積極性不高。利用區(qū)塊鏈技術(shù)，完全可以解決這個(gè)問題，只要教師的獨(dú)創(chuàng)成果“上鏈”，就能夠永久留痕，保證版權(quán)，任何人使用都要付費(fèi)。
區(qū)塊鏈系統(tǒng)的透明化、數(shù)據(jù)不可篡改等特征，完全適用于學(xué)生征信管理、升學(xué)就業(yè)、資質(zhì)證明、產(chǎn)學(xué)合作等方面，對(duì)教育就業(yè)的健康發(fā)展具有重要的價(jià)值。區(qū)塊鏈技術(shù)在教育上的應(yīng)用價(jià)值與思路主要體現(xiàn)在建立個(gè)體學(xué)信大數(shù)據(jù)、打造智能化教育淘寶平臺(tái)、開發(fā)學(xué)位證書系統(tǒng)、構(gòu)建開放教育資源新生態(tài)、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的自組織運(yùn)行以及開發(fā)去中心化的教育系統(tǒng)等領(lǐng)域，通過區(qū)塊鏈技術(shù)在轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)體系的同時(shí)，助推社會(huì)誠信體系建設(shè)。
